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Carrera de Ciclo de Licenciatura en EnfermerÃa (sólo para enfermeros matriculados).
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Carrera de Ciclo de Licenciatura en EnfermerÃa (sólo para enfermeros matriculados). Plan de estudios - Primer Año
ASIGNATURA: Seminario Humanista
CARGA HORARIA
Total: 36
Actividades teóricas presenciales: 36
Régimen: cuatrimestral
Semanas: 18
Horas semanales: 2
DOCENTE RESPONSABLE
FRANCO Blasida EsperanzaProfesora Adjunta (regular) del Departamento de Enfermería
PROPÓSITOS
Capacitar al estudiante para:
Introducir algunas nociones de Ética General para facilitar las discusiones específicas que se sostienen en el curso.
Examinar en general la relación de la ética con las ciencias médicas, para mostrar que esa relación es muy estrecha e importa juicios y obligaciones importantes acerca de las acciones involucradas en el ejercicio de la enfermería.
Examinar en detalle algunos de los problemas típicos de carácter ético en la práctica de la enfermería.
CONTENIDOS
MODULO 1 LA ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA.
MODULO 2 ÉTICA APLICADA: EL CASO DE LA BIOÉTICA.
MODULO 3 LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE.
MODULO 4 EUTANASIA.
MODULO 5 PROBLEMAS EN TORNO A NUEVAS FORMAS DE PROCREAR.
MODULO 6 LA PROFESIÓN ENFERMERA.
ASIGNATURA: Emergentología
CARGA HORARIA
Total: 72
Actividades teóricas presenciales: 72
Régimen: cuatrimestral
Semanas: 18
Horas semanales: 4
DOCENTE RESPONSABLE
CABALLERO José
Profesor Adjunto (regular) del Departamento de Enfermería
PROPÓSITOS
Capacitar al estudiante para:
Incorporar información científica, humanística y técnica en la especialidad Emergentología
Adquirir destrezas en emergencias de trauma y cardiorrespiratorias
Organizar la atención pre e intrahospitalaria del paciente agudo crítico.
CONTENIDOS
MÓDULO 1 CONCEPTOS BÁSICOS
MÓDULO 2 RESUCITACIÓN CARDIOPULMONAR
MÓDULO 3 AFECCIONES CARDIOVASCULARES QUE REQUIEREN TRATAMIENTO URGENTE
MÓDULO 4 AFECCIONES PULMONARES QUE REQUIEREN TRATAMIENTO URGENTE
MÓDULO 5 URGENCIAS TOXICOLÓGICAS Y DIGESTIVAS
MÓDULO 6 EMERGENCIAS Y URGENCIAS DEL SISTEMA NERVIOSO
MÓDULO 7 EMERGENCIA EN TRAUMA
ASIGNATURA: Educación para la Salud
CARGA HORARIA
Total: 36
Actividades teóricas: 36
Régimen: cuatrimestral
Semanas: 18
Horas semanales: 2
DOCENTE RESPONSABLE
DI LORETTO Miriam
Profesora Adjunta (interina) del Departamento Enfermería
PROPÓSITOS
Capacitar al estudiante para:
Adquirir los conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos relevantes en relación con esta materia.
Desarrollar un interés y una actitud positiva por las posibilidades que ofrece la promoción de la salud y en concreto la educación para la salud, en la práctica profesional de enfermería
Fomentar su espíritu crítico, y su interés y participación en la asignatura.
Aprender a integrar los aspectos educativos sobre la salud en los cuidados globales de Enfermería, es decir que sea capaz de aplicar conocimientos de otras asignaturas y disciplinas a esta asignatura, y a su vez, que entienda que los conocimientos aprendidos en esta área pueden tener reflejo en otras áreas.
Aplicar lo estudiado al propio crecimiento y desarrollo personal.
Reconocer y aplicar como parte de los cuidados de Enfermería la valoración y modificación de las conductas que inciden en los procesos de salud-enfermedad.
Adquirir recursos/información a fin de poder adoptar y mantener actitudes y comportamientos saludables.
Planificar cuidados con componentes educativos sobre la salud en enfermería al enfermo en diferentes tipos de trastornos.
CONTENIDOS
MODULO 1 GENERALIDADES
MODULO 2 FACTORES SOCIOCULTURALES Y PSICOSOCIALES EN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD
MODULO 3 CONCEPTOS, MODELOS Y TENDENCIAS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
MODULO 4 EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
MODULO 5 ROL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
MODULO 6 CAMPOS DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ATENCIÓN PRIMARIA.
MODULO 7 CONCEPTO Y DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
MODULO 8 GUÍA PARA ELABORAR UN PROYECTO EDUCATIVO.
MODULO 9 METODOLOGÍA DE TRABAJO GRUPAL.
MODULO 10 TÉCNICAS EDUCATIVAS MÁS UTILIZADAS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
MODULO 11 RECURSOS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
MODULO 12 EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
ASIGNATURA: Psicología Institucional
CARGA HORARIA
Total: 72
Actividades teóricas presenciales: 72
Régimen: cuatrimestral
Semanas: 18
Horas semanales: 4
DOCENTE RESPONSABLE
FRANCO Blasida Esperanza
Profesora Adjunta (regular) del Departamento de Enfermería
PROPÓSITOS
Capacitar al estudiante para:
Conocer las variables que intervienen en la problemática institucional.
Analizar las determinaciones institucionales y de la vida en las organizaciones relacionando las interacciones enfermería – grupo – institución.
Analizar la dinámica adjudicación – asunción del rol profesional de enfermería desde el marco conceptual interdisciplinario que incidan en la toma de decisiones institucionales.
Caracterizar e indagar las problemáticas propias del ámbito institucional donde se desempeña profesionalmente.
CONTENIDOS
MODULO 1 EJES TEÓRICOS DE APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL.
MODULO 2 LAS PERSONAS Y LA ORGANIZACIÓN.
MODULO 3 PROCESOS INSTITUCIONALES.
MODULO 4 FUNCIÓN DE LIDERAZGO.
MODULO 5 CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO.
ASIGNATURA: Epidemiología
CARGA HORARIA
Total: 72
Actividades teóricas presenciales: 72
Régimen: cuatrimestral
Semanas: 18
Horas semanales: 4
DOCENTE RESPONSABLE
GONZALEZ Carlos Alfredo
Profesor Adjunto (regular) del Departamento de Enfermería
PROPÓSITOS
Capacitar al estudiante para:
Conocer el método Epidemiológico
Analizar los distintos estudios epidemiológicos
Diferenciar prevalencia, incidencia y brote.
Identificar tipos de variables, ordenamientos de datos
Aplicar medidas de tendencia central
Conocer las medidas de resumen.
Distinguir Riesgo Relativo, Absoluto
Adoptar el vocabulario propio de la disciplina
Conocer los principios y elementos de la cadena epidemiológica.
Aplicar la cadena epidemiología
Establecer estrategias de intervención en la cadena epidemiológica
Expresar conclusiones a partir de informes oficiales (boletín epidemiología, VIGIA)
Determinar espacios y sitios del Internet, que desarrollen elementos de la epidemiología.
CONTENIDOS
MODULO 1 HISTORIA Y DE FUNDAMENTO DE LA EPIDEMIOLOGÍA
MODULO 2 LOS ELEMENTOS DE LA EPIDEMIOLOGÍA
MODULO 3 “LO DIFÍCIL, LA BIOESTADÍSTICA....”
MODULO 4 “Medir Salud – Enfermedad”
MODULO 5 Aplicación de la Epidemiología
MODULO 6 Aplicación de la Vigilancia
ASIGNATURA: Informática
CARGA HORARIA
Total: 72
Actividades teóricas presenciales: 40
Actividades prácticas presenciales: 32
Régimen: cuatrimestral
Semanas: 18
Horas semanales: 4
DOCENTE RESPONSABLE
BARRIOS Cristina Haydeé
Profesora Adjunta (interina) del Departamento de Enfermería
PROPÓSITOS
Capacitar al estudiante para:
Conocer las nociones básicas del hardware de una PC.
Establecer criterios para la selección del hardware y el software de acuerdo a las necesidades profesionales.
Manejar sistemas operativos (DOS, Windows)
Manejar procesadores de texto, planillas de cálculo, bases de datos, programas gráficos y correo electrónico.
Aplicar los conocimientos adquiridos a la enfermería.
CONTENIDOS
UNIDAD 1 GENERALIDADES
UNIDAD 2 INTERNET
UNIDAD 3 PAQUETE OFIMÁTICO
UNIDAD 4 PLANILLAS DE CÁLCULOS.
UNIDAD 5 COMPOSICIÓN GRÁFICA Y PRESENTACIONES.
UNIDAD 6 BASES DE DATOS. ACCES
